11 de março de 2008

Gilson Julião no Jornal 101

Dando seqüência a série de entrevistas com os candidatos ao Conselho Tutelar, o Jornal 101 recebeu hoje pela manhã a presença do candidato Gilson Julião.
Na ocasião ele falou um pouco sobre sua trajetória de vida e os trabalhos desenvolvidos referentes à criança e o adolescente. Ele destacou os trabalhos que desenvolve junto a UESCC (União dos Estudantes de Santa Cruz do Capibaribe), como o Papo Jovem- que visa provocar a discussão entre os jovens sobre os problemas que os atinge e a discussão sobre as possíveis soluções- e o Encontro Municipal de Juventude; a creche Alcançando Crianças Carentes além de atuar como professor de ensino fundamental onde conta com uma turma de cerca de 150 alunos.

Por que ser conselheiro?

Gilson destacou que estando na condição de conselheiro tutelar poderá ampliar mais ainda os trabalhos que já desenvolve hoje.
Sobre a remuneração ele destacou ´´ o salário não é um fator determinante, o trabalho do conselheiro é árduo você tem que estar disponível para tratar a criança e o adolescente com muita delicadeza``.

´´Eu não sou candidato de pára-quedas``

´´Eu não sou candidato de pára-quedas, eu venho desenvolvendo trabalhos há muito tempo, porém outros podem estar entrando por uma questão de status ou teste para se candidatar a vereador. No meu caso é pela questão do trabalho``.
Ele continuou ´´ ser conselheiro é antes de tudo zelar pelo ECA(Estatuto da Criança e do Adolescente), zelar pela família, atender bem as pessoas. A função do conselheiro é antes de tudo zelar pela criança e adolescente``.


O Legislativo e o executivo municipal tem contribuído com a causa a contento

Gilson: ´´o legislativo e o executivo de nossa cidade deixa a desejar, não só com essa questão da criança e do adolescente. Exemplo: foi preciso o COMDECA mover ação civil pública contra a prefeitura para que o repasse de 1 % destinado a causa fosse disponibilizado``.
Finalizando a entrevista Gilson Julião destacou que o castigo físico não é válido a educação deve ser direcionada no sentido do dialogo.

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